IEA PIRLS: Napredak u međunarodnom istraživanju čitalačke pismenosti

PIRLS u brojkama

Koliko učenici na kraju razredne nastave razumiju književne i informativne tekstove: pronalaze podatke, povezuju ih i tumače.

Koga ispituje
Učenici 4. razreda osnovne škole.
Hrvatska sudjeluje
2011, 2021.

PIRLS: rezultati Hrvatske kroz cikluse

Učenici 4. razreda osnovne škole. Prosječni rezultat na ljestvici istraživanja.

40045050055060065020112021Hrvatska 557Središnja točka 500
Kako čitati ovaj prikaz

Hrvatska je u PIRLS-u sudjelovala 2011. i 2021. U 2001., 2006. i 2016. nije sudjelovala, a nije ni na popisu sudionika PIRLS-a 2026.

Zbog pandemije je Hrvatska 2021. ispitala svoju generaciju 4. razreda tek na početku 5. razreda (listopad i studeni 2021.). Učenici su bili u prosjeku 11,2 godine stari, a 2011. 10,7. IEA savjetuje da se trend takvih država tumači s velikim oprezom.

Hrvatska je 2021. ispit pisala na računalu, a 2011. na papiru; IEA oba prikazuje na istoj ljestvici.

Razlika između 2011. i 2021. (+4 boda) prema IEA-i nije statistički značajna.

Svijetli pojas oko linije Hrvatske je 95 % interval pouzdanosti: rezultat je procjena na uzorku učenika, pa prava vrijednost vrlo vjerojatno leži unutar pojasa.

Izvor: PIRLS 2021 International Results in Reading, Exhibit 1.3; PIRLS 2021, trendovi, Exhibit 2.2; PIRLS 2011 International Results in Reading, poglavlje 1; IEA: TIMSS i PIRLS; PIRLS 2021: objava za medije

Hrvatska i druge države: čitanje

PIRLS, prosječni rezultat. Uključite države s kojima želite usporediti Hrvatsku.

Hrvatska
40045050055060065020112021Hrvatska 557Finska 549Poljska 549Slovenija 520

Što se promijenilo, a što je unutar granica slučajnosti

PIRLS, Hrvatska: razlika u bodovima između ciklusa.

Kako čitati ovaj prikaz

Rezultat svakog ciklusa procjena je na uzorku učenika, a ljestvice različitih ciklusa povezuju se zajedničkim zadacima. Zato i razlika od nekoliko bodova može nastati slučajno.

Statistička značajnost ovdje je preuzeta iz službenih izvještaja, koji uračunavaju i pogrešku uzorka i pogrešku povezivanja ljestvica. Značajna promjena znači da je vrlo malo vjerojatno da je nastala slučajno; ne govori zašto je nastala ni je li velika u praksi.

Izvor: PIRLS 2021, trendovi, Exhibit 2.2

Učenici po međunarodnim granicama: čitanje

Učenici 4. razreda osnovne škole. Udio učenika po međunarodnim granicama IEA-e, u postocima.

Kako čitati PIRLS

Ljestvica: PIRLS ljestvica; središnja točka 500 (prosjek zemalja prvog ciklusa 2001.), 100 bodova je jedna standardna devijacija.

  • Hrvatska je u PIRLS-u sudjelovala 2011. i 2021. U 2001., 2006. i 2016. nije sudjelovala, a nije ni na popisu sudionika PIRLS-a 2026.
  • Zbog pandemije je Hrvatska 2021. ispitala svoju generaciju 4. razreda tek na početku 5. razreda (listopad i studeni 2021.). Učenici su bili u prosjeku 11,2 godine stari, a 2011. 10,7. IEA savjetuje da se trend takvih država tumači s velikim oprezom.
  • Hrvatska je 2021. ispit pisala na računalu, a 2011. na papiru; IEA oba prikazuje na istoj ljestvici.
  • Razlika između 2011. i 2021. (+4 boda) prema IEA-i nije statistički značajna.

Pročitajte i