Podaci i izvori
Svaka brojka u rubrici ima službeni izvor koji se može provjeriti. Ovdje su sve, s tablicom u kojoj se nalaze i datumom kad smo ih preuzeli. Ništa nije procijenjeno ni popunjeno: gdje podatka nema, ostavljamo prazno.
Odluke o podacima
Najnovije izdanje kao glavni izvor
PISA vrijednosti svih ciklusa preuzete su iz tablica izvještaja PISA 2025 (Svezak I), koje sadrže i trendove od prvog ciklusa. Unakrsno su provjerene s tablicama izvještaja PISA 2022 i nisu se razlikovale.
Zaokruživanje kao u izvještaju
Prosjeci su zaokruženi na cijeli broj, standardne pogreške i postoci na jednu decimalu, kao u objavljenim tablicama.
Značajnost iz izvještaja, ne iz našeg računa
Je li promjena statistički značajna preuzimamo iz službenih tablica promjena. Sami je ne računamo iz standardnih pogrešaka jer za usporedbu ciklusa treba i pogreška povezivanja ljestvica.
Ista os za sve
Grafikoni prosjeka imaju istu os za sve države i cikluse istraživanja (PISA od 400 do 600 bodova), da male razlike ne izgledaju velike.
Prosjek OECD-a: koji i zašto
Popis članica OECD-a mijenjao se kroz cikluse, pa se mijenjao i prosjek. Za grafikone kroz vrijeme koristimo dosljedni prosjek 35 zemalja iz izvještaja 2025.; za brojke iz 2025. prosjek svih 38 članica; prosjeke kako su objavljeni u pojedinom ciklusu ostavljamo u tablici podataka.
TIMSS i PIRLS: brojke iz izvornih i trend izložaka
Prosjeci su iz izvještaja pojedinog ciklusa. Gdje se standardna pogreška u kasnijem trend izlošku razlikuje za 0,1 (TIMSS 2011. prirodoslovlje, PIRLS 2011.), zadržavamo izvorni izvještaj. Udio ispod niske granice izračunat je kao 100 minus udio koji doseže nisku granicu.
Kad se nacionalno priopćenje i međunarodna tablica ne slažu
Prednost ima međunarodna tablica. Primjerice, u PISA-i 2025. udio hrvatskih učenika ispod osnovne razine čitanja (31,7 %) malo je viši od prosjeka OECD-a (31,0 %), a ne niži; u PIRLS-u 2021. udio na visokoj granici porastao je s 54 % na 56 %.
Nacionalni ispiti: bez poretka i bez trenda
Ispiti različitih godina nisu izjednačeni po težini, pa ih ne crtamo kao trend. NCVVO objavljuje županijske prosjeke bez triju najslabijih županija, a rezultate škola ne objavljuje; poštujemo tu odluku i ne prikazujemo poredak. Godine 2022. i 2023. izostavljene su jer za njih postoje samo medijski izvori.
Matura: 2025. i 2026. za raspodjele ocjena
Do 2024. pragovi za ocjene određivani su nakon ispita, a potpune raspodjele objavljene su samo za neke godine. Raspodjele i prolaznost zato prikazujemo od 2025., kad su pragovi standardizirani. Broj pristupnika uzimamo iz izvještaja svake godine, a ne iz kasnijih retrospektivnih nizova koji su nešto viši.
Eurostat i OECD: zastavice i izračuni
Eurostatove oznake (prekid serije, niska pouzdanost, procjena) prenosimo uz svaku vrijednost. Udjele žena i nastavnika s 50+ godina izračunali smo iz Eurostatovih brojeva; za Hrvatsku se podudaraju s OECD-ovim tablicama. Broj djece od 5 do 14 godina zbroj je dviju Eurostatovih dobnih skupina.
Tri istraživanja nisu jedna ljestvica
PISA, TIMSS i PIRLS ispituju različite učenike (15-godišnjake ili 4. razred), različite stvari i na različitim ljestvicama. Bodove jednog ne uspoređujemo s bodovima drugog.
Izvori
- PISA 2025 Results (Volume I), tablice Annex B1, poglavlje 2 (StatLink) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA 2025 Results (Volume I) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA 2025 Results (Volume I), Country Notes: Croatia · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA 2025, Annex A1: Trends in reading scores over three PISA cycles (2018–2025) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA 2022 Results (Volume I), tablice Annex B1 (StatLink) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA 2018 Results (Volume I), tablice Annex B1 (StatLink) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA 2015 Results (Volume I) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA 2012 Results: What Students Know and Can Do (Volume I, revised edition) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA 2009 Results: What Students Know and Can Do (Volume I) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA 2006: Science Competencies for Tomorrow's World (Volume 1) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA u Hrvatskoj · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PISA 2025: priopćenje za javnost (prirodoslovna, čitalačka i matematička pismenost) · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2023 International Results, matematika 4. r., Exhibit 1.1.1 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2023 International Results, prirodoslovlje 4. r., Exhibit 2.1.1 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2023, matematika 4. r., međunarodne granice, Exhibit 1.1.4 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2023, prirodoslovlje 4. r., međunarodne granice, Exhibit 2.1.4 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2023, matematika 4. r., trendovi, Exhibit 1.1.10 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2023, prirodoslovlje 4. r., trendovi, Exhibit 2.1.10 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2019 International Results, matematika 4. r., Exhibit 1.1–1.2 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2019 International Results, prirodoslovlje 4. r., Exhibit 2.1–2.2 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2019, matematika 4. r., međunarodne granice, Exhibit 1.8–1.9 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2019, prirodoslovlje 4. r., međunarodne granice, Exhibit 2.8–2.9 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2019, matematika 4. r., trendovi, Exhibit 1.3–1.4 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2019, prirodoslovlje 4. r., trendovi, Exhibit 2.3–2.4 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2015 International Results, matematika 4. r., Exhibit 1.1 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2015 International Results, prirodoslovlje 4. r., Exhibit 1.1 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2015, matematika 4. r., međunarodne granice, Exhibit 2.2 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2015, prirodoslovlje 4. r., međunarodne granice, Exhibit 2.2 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2011 International Results in Mathematics, poglavlje 1 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2011 International Results in Science, poglavlje 1 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2011 International Results in Mathematics, poglavlje 2 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2011 International Results in Science, poglavlje 2 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PIRLS 2021 International Results in Reading, Exhibit 1.3 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PIRLS 2021, međunarodne granice, Exhibit 4.2 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PIRLS 2021, trendovi, Exhibit 2.2 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PIRLS 2011 International Results in Reading, poglavlje 1 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PIRLS 2011 International Results in Reading, poglavlje 2 · IEA, TIMSS & PIRLS International Study Center (Boston College) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- IEA: TIMSS i PIRLS · IEA · pristupljeno 31. 10. 2026.
- TIMSS 2019: objava za medije · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- PIRLS 2021: objava za medije · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Registar odgojno-obrazovnih ustanova (osnovne škole) · Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih · pristupljeno 10. 09. 2026.
- Eurostat: Rano napuštanje obrazovanja i osposobljavanja (edat_lfse_14) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Eurostat: Visokoobrazovani od 25 do 34 godine (edat_lfse_03) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Eurostat: Djeca u ranom i predškolskom odgoju (educ_uoe_enra21) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Eurostat: Državni izdaci za obrazovanje (gov_10a_exp) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Eurostat: Živorođena djeca (demo_gind) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Eurostat: Djeca od 5 do 14 godina (demo_pjangroup) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Eurostat: Učenici razredne nastave (ISCED 1) (educ_uoe_enrp04) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Eurostat: Učenici predmetne nastave (ISCED 2) (educ_uoe_enrs01) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Eurostat: Odrasli u obrazovanju (trng_lfse_01) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Eurostat: Nastavnici po razini, spolu i dobi (educ_uoe_perp01) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Eurostat: Omjer učenika i nastavnika (educ_uoe_perp04) · Eurostat · pristupljeno 31. 10. 2026.
- OECD, Education at a Glance 2026: plaće nastavnika (tablica D3.1) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- OECD Data Explorer: zakonske plaće nastavnika u Hrvatskoj, EUR (podaci za EAG 2026) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- OECD, Education at a Glance 2026: vrijeme nastave i rada (tablice D4.1 i D4.2) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- OECD, Education at a Glance 2026: nedostatak nastavnika i privlačnost struke (tablica 4) · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- OECD, Results from TALIS 2024: bilješka o zemlji, Hrvatska · OECD · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Nacionalni ispiti · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Nacionalni ispiti 2026.: prezentacija rezultata (8. lipnja 2026.) · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Nacionalni ispiti 2025.: prezentacija rezultata (3. lipnja 2025.), preslika na srednja.hr · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Nacionalni ispiti 2024.: NCVVO-ovi slajdovi rezultata, objavljeni na srednja.hr · NCVVO (preko srednja.hr) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Godišnji izvještaj NCVVO-a za 2025. · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Godišnji izvještaj NCVVO-a za 2024. · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Godišnji izvještaj NCVVO-a za 2022. · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Konačni rezultati DM 2025./2026., 1. rok (prezentacija 15. 7. 2026.) · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Priopćenje za tisak 16. 7. 2013. (arhivirano) · NCVVO (preko Internet Archivea) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Izvještaj o rezultatima ljetnoga roka 2016./2017. (prezentacija) · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Prikaz rezultata ispita DM, ljetni rok 2014./2015. (arhivirano) · NCVVO (preko Internet Archivea) · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Izvještaj o rezultatima ljetnoga roka 2015./2016. (prezentacija 18. 7. 2016.) · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Izvještaj o rezultatima ljetnoga roka 2017./2018. (prezentacija, N. Ćurković) · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Izvještaj o rezultatima ljetnoga roka 2018./2019. (prezentacija) · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Izvještaj o državnoj maturi 2019./2020. · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Izvještaj o državnoj maturi 2020./2021. · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Izvještaj o državnoj maturi 2021./2022. · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: Godišnji izvještaj za 2023. · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
- Državna matura: objava „Ispiti državne mature – ljetni rok 2020./2021.” (21. 7. 2021.) · NCVVO · pristupljeno 31. 10. 2026.
Sve brojke (496)
| Istraživanje | Ciklus | Država | Područje | Pokazatelj | Vrijednost | SE | Izvor |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Čitanje | prosječni rezultat | 553 | 1,9 | Exhibit 1.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Čitanje | doseže naprednu granicu | 11 % | 0,7 | Exhibit 2.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Čitanje | doseže visoku granicu | 54 % | 1,3 | Exhibit 2.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Čitanje | doseže srednju granicu | 90 % | 0,7 | Exhibit 2.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Čitanje | doseže nisku granicu | 99 % | 0,2 | Exhibit 2.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Čitanje | ispod niske granice | 1 % | – | Exhibit 2.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Hrvatska | Čitanje | prosječni rezultat | 557 | 2,5 | Exhibit 1.3Zbog pandemije testirano na početku 5. razreda (listopad–studeni 2021.); učenici su bili stariji nego 2011. IEA trend savjetuje tumačiti s velikim oprezom. |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Hrvatska | Čitanje | doseže naprednu granicu | 15 % | 1 | Exhibit 4.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Hrvatska | Čitanje | doseže visoku granicu | 56 % | 1,5 | Exhibit 4.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Hrvatska | Čitanje | doseže srednju granicu | 88 % | 1 | Exhibit 4.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Hrvatska | Čitanje | doseže nisku granicu | 98 % | 0,4 | Exhibit 4.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Hrvatska | Čitanje | ispod niske granice | 2 % | – | Exhibit 4.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Njemačka | Čitanje | prosječni rezultat | 541 | 2,2 | Exhibit 1.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Njemačka | Čitanje | prosječni rezultat | 524 | 2,1 | Exhibit 1.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Finska | Čitanje | prosječni rezultat | 568 | 1,9 | Exhibit 1.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Finska | Čitanje | prosječni rezultat | 549 | 2,4 | Exhibit 1.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Čitanje | doseže naprednu granicu | 8 % | – | Exhibit 2.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Čitanje | doseže visoku granicu | 44 % | – | Exhibit 2.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Čitanje | doseže srednju granicu | 80 % | – | Exhibit 2.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Čitanje | doseže nisku granicu | 95 % | – | Exhibit 2.2 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Čitanje | ispod niske granice | 5 % | – | Exhibit 2.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Međunarodni medijan | Čitanje | doseže naprednu granicu | 7 % | – | Exhibit 4.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Međunarodni medijan | Čitanje | doseže visoku granicu | 36 % | – | Exhibit 4.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Međunarodni medijan | Čitanje | doseže srednju granicu | 75 % | – | Exhibit 4.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Međunarodni medijan | Čitanje | doseže nisku granicu | 94 % | – | Exhibit 4.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Međunarodni medijan | Čitanje | ispod niske granice | 6 % | – | Exhibit 4.1Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Poljska | Čitanje | prosječni rezultat | 526 | 2,1 | Exhibit 1.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Poljska | Čitanje | prosječni rezultat | 549 | 2,2 | Exhibit 1.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Singapur | Čitanje | prosječni rezultat | 567 | 3,3 | Exhibit 1.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Singapur | Čitanje | prosječni rezultat | 587 | 3,1 | Exhibit 1.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2011. | Slovenija | Čitanje | prosječni rezultat | 530 | 2 | Exhibit 1.1 |
| PIRLS · 4. r. | 2021. | Slovenija | Čitanje | prosječni rezultat | 520 | 1,9 | Exhibit 1.1 |
| PISA | 2006. | Hrvatska | Čitanje | prosječni rezultat | 477,4 | 2,8 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2006. | Hrvatska | Čitanje | ispod 2. razine | 21,5 % | 1,3 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2006. | Hrvatska | Čitanje | 5. razina ili više | 3,7 % | 0,4 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2009. | Hrvatska | Čitanje | prosječni rezultat | 475,7 | 2,9 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2009. | Hrvatska | Čitanje | ispod 2. razine | 22,4 % | 1,3 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2009. | Hrvatska | Čitanje | 5. razina ili više | 3,2 % | 0,4 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2012. | Hrvatska | Čitanje | prosječni rezultat | 484,6 | 3,3 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2012. | Hrvatska | Čitanje | ispod 2. razine | 18,7 % | 1,3 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2012. | Hrvatska | Čitanje | 5. razina ili više | 4,4 % | 0,7 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2015. | Hrvatska | Čitanje | prosječni rezultat | 486,9 | 2,7 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2015. | Hrvatska | Čitanje | ispod 2. razine | 19,9 % | 1,1 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2015. | Hrvatska | Čitanje | 5. razina ili više | 5,9 % | 0,5 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2018. | Hrvatska | Čitanje | prosječni rezultat | 479 | 2,7 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2018. | Hrvatska | Čitanje | ispod 2. razine | 21,6 % | 1,2 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2018. | Hrvatska | Čitanje | 5. razina ili više | 4,7 % | 0,5 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2022. | Hrvatska | Čitanje | prosječni rezultat | 475,5 | 2,4 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2022. | Hrvatska | Čitanje | ispod 2. razine | 22,7 % | 1 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2022. | Hrvatska | Čitanje | 5. razina ili više | 4,2 % | 0,5 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2025. | Hrvatska | Čitanje | prosječni rezultat | 453,4 | 1,8 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2025. | Hrvatska | Čitanje | ispod 2. razine | 31,7 % | 0,8 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2025. | Hrvatska | Čitanje | 5. razina ili više | 2,7 % | 0,3 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2006. | Hrvatska | Matematika | prosječni rezultat | 467,2 | 2,4 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2006. | Hrvatska | Matematika | ispod 2. razine | 28,6 % | 1,3 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2006. | Hrvatska | Matematika | 5. razina ili više | 4,7 % | 0,5 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2009. | Hrvatska | Matematika | prosječni rezultat | 459,9 | 3,1 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2009. | Hrvatska | Matematika | ispod 2. razine | 33,2 % | 1,4 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2009. | Hrvatska | Matematika | 5. razina ili više | 4,9 % | 0,7 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2012. | Hrvatska | Matematika | prosječni rezultat | 471,1 | 3,5 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2012. | Hrvatska | Matematika | ispod 2. razine | 29,9 % | 1,4 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2012. | Hrvatska | Matematika | 5. razina ili više | 7 % | 1,2 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2015. | Hrvatska | Matematika | prosječni rezultat | 464 | 2,8 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2015. | Hrvatska | Matematika | ispod 2. razine | 32 % | 1,4 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2015. | Hrvatska | Matematika | 5. razina ili više | 5,6 % | 0,5 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2018. | Hrvatska | Matematika | prosječni rezultat | 464,2 | 2,6 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2018. | Hrvatska | Matematika | ispod 2. razine | 31,2 % | 1,3 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2018. | Hrvatska | Matematika | 5. razina ili više | 5,1 % | 0,5 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2022. | Hrvatska | Matematika | prosječni rezultat | 463,1 | 2,4 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2022. | Hrvatska | Matematika | ispod 2. razine | 32,9 % | 1,2 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2022. | Hrvatska | Matematika | 5. razina ili više | 5,9 % | 0,5 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2025. | Hrvatska | Matematika | prosječni rezultat | 455,3 | 1,8 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2025. | Hrvatska | Matematika | ispod 2. razine | 36,1 % | 0,9 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2025. | Hrvatska | Matematika | 5. razina ili više | 5,3 % | 0,3 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2006. | Hrvatska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 493,2 | 2,4 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2006. | Hrvatska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 17 % | 0,9 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2006. | Hrvatska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 5,1 % | 0,5 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2009. | Hrvatska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 486,4 | 2,8 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2009. | Hrvatska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 18,5 % | 1,1 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2009. | Hrvatska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 3,7 % | 0,6 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2012. | Hrvatska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 491,4 | 3,1 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2012. | Hrvatska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 17,3 % | 0,9 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2012. | Hrvatska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 4,6 % | 0,8 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2015. | Hrvatska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 475,4 | 2,5 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2015. | Hrvatska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 24,6 % | 1,2 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2015. | Hrvatska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 3,9 % | 0,4 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2018. | Hrvatska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 472,4 | 2,8 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2018. | Hrvatska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 25,4 % | 1,2 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2018. | Hrvatska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 3,6 % | 0,4 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2022. | Hrvatska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 482,7 | 2,4 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2022. | Hrvatska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 22,4 % | 1 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2022. | Hrvatska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 5,4 % | 0,5 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2025. | Hrvatska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 476,3 | 1,8 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2025. | Hrvatska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 25,3 % | 0,8 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2025. | Hrvatska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 4,9 % | 0,4 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2006. | Njemačka | Čitanje | prosječni rezultat | 494,9 | 4,4 | Table I.B1.2a.37, ćelija F42 |
| PISA | 2009. | Njemačka | Čitanje | prosječni rezultat | 497,3 | 2,7 | Table I.B1.2a.37, ćelija H42 |
| PISA | 2012. | Njemačka | Čitanje | prosječni rezultat | 507,7 | 2,8 | Table I.B1.2a.37, ćelija J42 |
| PISA | 2015. | Njemačka | Čitanje | prosječni rezultat | 509,1 | 3 | Table I.B1.2a.37, ćelija L42 |
| PISA | 2018. | Njemačka | Čitanje | prosječni rezultat | 498,3 | 3 | Table I.B1.2a.37, ćelija N42 |
| PISA | 2022. | Njemačka | Čitanje | prosječni rezultat | 479,8 | 3,6 | Table I.B1.2a.37, ćelija P42 |
| PISA | 2022. | Njemačka | Čitanje | ispod 2. razine | 25,5 % | 1,2 | Table I.B1.2a.34, ćelija AD42 |
| PISA | 2022. | Njemačka | Čitanje | 5. razina ili više | 8,2 % | 0,6 | Table I.B1.2a.34, ćelija AF42 |
| PISA | 2025. | Njemačka | Čitanje | prosječni rezultat | 465,3 | 3,6 | Table I.B1.2a.37, ćelija R42 |
| PISA | 2025. | Njemačka | Čitanje | ispod 2. razine | 31,5 % | 1,3 | Table I.B1.2a.34, ćelija AH42 |
| PISA | 2025. | Njemačka | Čitanje | 5. razina ili više | 7,3 % | 0,6 | Table I.B1.2a.34, ćelija AJ42 |
| PISA | 2006. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 503,8 | 3,9 | Table I.B1.2a.38, ćelija D42 |
| PISA | 2009. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 512,8 | 2,9 | Table I.B1.2a.38, ćelija F42 |
| PISA | 2012. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 513,5 | 2,9 | Table I.B1.2a.38, ćelija H42 |
| PISA | 2015. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 506 | 2,9 | Table I.B1.2a.38, ćelija J42 |
| PISA | 2018. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 500 | 2,6 | Table I.B1.2a.38, ćelija L42 |
| PISA | 2022. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 474,8 | 3,1 | Table I.B1.2a.38, ćelija N42 |
| PISA | 2022. | Njemačka | Matematika | ispod 2. razine | 29,5 % | 1,3 | Table I.B1.2a.35, ćelija Z42 |
| PISA | 2022. | Njemačka | Matematika | 5. razina ili više | 8,6 % | 0,6 | Table I.B1.2a.35, ćelija AB42 |
| PISA | 2025. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 463,8 | 3 | Table I.B1.2a.38, ćelija P42 |
| PISA | 2025. | Njemačka | Matematika | ispod 2. razine | 34,4 % | 1,3 | Table I.B1.2a.35, ćelija AD42 |
| PISA | 2025. | Njemačka | Matematika | 5. razina ili više | 7,8 % | 0,6 | Table I.B1.2a.35, ćelija AF42 |
| PISA | 2006. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 515,6 | 3,8 | Table I.B1.2a.36, ćelija B42 |
| PISA | 2009. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 520,4 | 2,8 | Table I.B1.2a.36, ćelija D42 |
| PISA | 2012. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 524,1 | 3 | Table I.B1.2a.36, ćelija F42 |
| PISA | 2015. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 509,1 | 2,7 | Table I.B1.2a.36, ćelija H42 |
| PISA | 2018. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 503 | 2,9 | Table I.B1.2a.36, ćelija J42 |
| PISA | 2022. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 492,4 | 3,5 | Table I.B1.2a.36, ćelija L42 |
| PISA | 2022. | Njemačka | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 22,9 % | 1,2 | Table I.B1.2a.33, ćelija V42 |
| PISA | 2022. | Njemačka | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 9,7 % | 0,7 | Table I.B1.2a.33, ćelija X42 |
| PISA | 2025. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 485,5 | 3,5 | Table I.B1.2a.36, ćelija N42 |
| PISA | 2025. | Njemačka | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 26,8 % | 1,2 | Table I.B1.2a.33, ćelija Z42 |
| PISA | 2025. | Njemačka | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 9,4 % | 0,6 | Table I.B1.2a.33, ćelija AB42 |
| PISA | 2006. | Estonija | Čitanje | prosječni rezultat | 500,7 | 2,9 | Table I.B1.2a.37, ćelija F38 |
| PISA | 2009. | Estonija | Čitanje | prosječni rezultat | 501 | 2,6 | Table I.B1.2a.37, ćelija H38 |
| PISA | 2012. | Estonija | Čitanje | prosječni rezultat | 516,3 | 2 | Table I.B1.2a.37, ćelija J38 |
| PISA | 2015. | Estonija | Čitanje | prosječni rezultat | 519,1 | 2,2 | Table I.B1.2a.37, ćelija L38 |
| PISA | 2018. | Estonija | Čitanje | prosječni rezultat | 523 | 1,8 | Table I.B1.2a.37, ćelija N38 |
| PISA | 2022. | Estonija | Čitanje | prosječni rezultat | 511 | 2,4 | Table I.B1.2a.37, ćelija P38 |
| PISA | 2022. | Estonija | Čitanje | ispod 2. razine | 13,8 % | 0,8 | Table I.B1.2a.34, ćelija AD38 |
| PISA | 2022. | Estonija | Čitanje | 5. razina ili više | 10,6 % | 0,6 | Table I.B1.2a.34, ćelija AF38 |
| PISA | 2025. | Estonija | Čitanje | prosječni rezultat | 499,2 | 2,5 | Table I.B1.2a.37, ćelija R38 |
| PISA | 2025. | Estonija | Čitanje | ispod 2. razine | 17 % | 0,8 | Table I.B1.2a.34, ćelija AH38 |
| PISA | 2025. | Estonija | Čitanje | 5. razina ili više | 8,7 % | 0,6 | Table I.B1.2a.34, ćelija AJ38 |
| PISA | 2006. | Estonija | Matematika | prosječni rezultat | 514,6 | 2,7 | Table I.B1.2a.38, ćelija D38 |
| PISA | 2009. | Estonija | Matematika | prosječni rezultat | 512,1 | 2,6 | Table I.B1.2a.38, ćelija F38 |
| PISA | 2012. | Estonija | Matematika | prosječni rezultat | 520,5 | 2 | Table I.B1.2a.38, ćelija H38 |
| PISA | 2015. | Estonija | Matematika | prosječni rezultat | 519,5 | 2 | Table I.B1.2a.38, ćelija J38 |
| PISA | 2018. | Estonija | Matematika | prosječni rezultat | 523,4 | 1,7 | Table I.B1.2a.38, ćelija L38 |
| PISA | 2022. | Estonija | Matematika | prosječni rezultat | 509,9 | 2 | Table I.B1.2a.38, ćelija N38 |
| PISA | 2022. | Estonija | Matematika | ispod 2. razine | 15 % | 0,7 | Table I.B1.2a.35, ćelija Z38 |
| PISA | 2022. | Estonija | Matematika | 5. razina ili više | 13,1 % | 0,7 | Table I.B1.2a.35, ćelija AB38 |
| PISA | 2025. | Estonija | Matematika | prosječni rezultat | 507,9 | 2,3 | Table I.B1.2a.38, ćelija P38 |
| PISA | 2025. | Estonija | Matematika | ispod 2. razine | 17,2 % | 0,9 | Table I.B1.2a.35, ćelija AD38 |
| PISA | 2025. | Estonija | Matematika | 5. razina ili više | 13,3 % | 0,8 | Table I.B1.2a.35, ćelija AF38 |
| PISA | 2006. | Estonija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 531,4 | 2,5 | Table I.B1.2a.36, ćelija B38 |
| PISA | 2009. | Estonija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 527,8 | 2,7 | Table I.B1.2a.36, ćelija D38 |
| PISA | 2012. | Estonija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 541,4 | 1,9 | Table I.B1.2a.36, ćelija F38 |
| PISA | 2015. | Estonija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 534,2 | 2,1 | Table I.B1.2a.36, ćelija H38 |
| PISA | 2018. | Estonija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 530,1 | 1,9 | Table I.B1.2a.36, ćelija J38 |
| PISA | 2022. | Estonija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 525,8 | 2,1 | Table I.B1.2a.36, ćelija L38 |
| PISA | 2022. | Estonija | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 10,1 % | 0,6 | Table I.B1.2a.33, ćelija V38 |
| PISA | 2022. | Estonija | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 11,6 % | 0,7 | Table I.B1.2a.33, ćelija X38 |
| PISA | 2025. | Estonija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 527,1 | 2,3 | Table I.B1.2a.36, ćelija N38 |
| PISA | 2025. | Estonija | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 9,9 % | 0,6 | Table I.B1.2a.33, ćelija Z38 |
| PISA | 2025. | Estonija | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 11,3 % | 0,7 | Table I.B1.2a.33, ćelija AB38 |
| PISA | 2006. | Finska | Čitanje | prosječni rezultat | 546,9 | 2,1 | Table I.B1.2a.37, ćelija F39 |
| PISA | 2009. | Finska | Čitanje | prosječni rezultat | 535,9 | 2,3 | Table I.B1.2a.37, ćelija H39 |
| PISA | 2012. | Finska | Čitanje | prosječni rezultat | 524 | 2,4 | Table I.B1.2a.37, ćelija J39 |
| PISA | 2015. | Finska | Čitanje | prosječni rezultat | 526,4 | 2,5 | Table I.B1.2a.37, ćelija L39 |
| PISA | 2018. | Finska | Čitanje | prosječni rezultat | 520,1 | 2,3 | Table I.B1.2a.37, ćelija N39 |
| PISA | 2022. | Finska | Čitanje | prosječni rezultat | 490,2 | 2,3 | Table I.B1.2a.37, ćelija P39 |
| PISA | 2022. | Finska | Čitanje | ispod 2. razine | 21,4 % | 0,8 | Table I.B1.2a.34, ćelija AD39 |
| PISA | 2022. | Finska | Čitanje | 5. razina ili više | 8,8 % | 0,6 | Table I.B1.2a.34, ćelija AF39 |
| PISA | 2025. | Finska | Čitanje | prosječni rezultat | 474,3 | 2,1 | Table I.B1.2a.37, ćelija R39 |
| PISA | 2025. | Finska | Čitanje | ispod 2. razine | 25,8 % | 0,8 | Table I.B1.2a.34, ćelija AH39 |
| PISA | 2025. | Finska | Čitanje | 5. razina ili više | 6,1 % | 0,4 | Table I.B1.2a.34, ćelija AJ39 |
| PISA | 2006. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 548,4 | 2,3 | Table I.B1.2a.38, ćelija D39 |
| PISA | 2009. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 540,5 | 2,2 | Table I.B1.2a.38, ćelija F39 |
| PISA | 2012. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 518,8 | 1,9 | Table I.B1.2a.38, ćelija H39 |
| PISA | 2015. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 511,1 | 2,3 | Table I.B1.2a.38, ćelija J39 |
| PISA | 2018. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 507,3 | 2 | Table I.B1.2a.38, ćelija L39 |
| PISA | 2022. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 484,1 | 1,9 | Table I.B1.2a.38, ćelija N39 |
| PISA | 2022. | Finska | Matematika | ispod 2. razine | 24,9 % | 0,8 | Table I.B1.2a.35, ćelija Z39 |
| PISA | 2022. | Finska | Matematika | 5. razina ili više | 8,6 % | 0,5 | Table I.B1.2a.35, ćelija AB39 |
| PISA | 2025. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 468,7 | 2,2 | Table I.B1.2a.38, ćelija P39 |
| PISA | 2025. | Finska | Matematika | ispod 2. razine | 31 % | 1 | Table I.B1.2a.35, ćelija AD39 |
| PISA | 2025. | Finska | Matematika | 5. razina ili više | 6,7 % | 0,4 | Table I.B1.2a.35, ćelija AF39 |
| PISA | 2006. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 563,3 | 2 | Table I.B1.2a.36, ćelija B39 |
| PISA | 2009. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 554,1 | 2,3 | Table I.B1.2a.36, ćelija D39 |
| PISA | 2012. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 545,4 | 2,2 | Table I.B1.2a.36, ćelija F39 |
| PISA | 2015. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 530,7 | 2,4 | Table I.B1.2a.36, ćelija H39 |
| PISA | 2018. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 521,9 | 2,5 | Table I.B1.2a.36, ćelija J39 |
| PISA | 2022. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 511 | 2,5 | Table I.B1.2a.36, ćelija L39 |
| PISA | 2022. | Finska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 18 % | 0,8 | Table I.B1.2a.33, ćelija V39 |
| PISA | 2022. | Finska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 12,7 % | 0,6 | Table I.B1.2a.33, ćelija X39 |
| PISA | 2025. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 504,4 | 2,3 | Table I.B1.2a.36, ćelija N39 |
| PISA | 2025. | Finska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 19,4 % | 0,8 | Table I.B1.2a.33, ćelija Z39 |
| PISA | 2025. | Finska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 11 % | 0,5 | Table I.B1.2a.33, ćelija AB39 |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a | Čitanje | prosječni rezultat | 493,5 | 0,5 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a | Čitanje | ispod 2. razine | 18,8 % | 0,2 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a | Čitanje | 5. razina ili više | 8 % | 0,1 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a | Čitanje | prosječni rezultat | 490,3 | 0,5 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a | Čitanje | ispod 2. razine | 20,8 % | 0,2 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a | Čitanje | 5. razina ili više | 8,1 % | 0,1 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a | Čitanje | prosječni rezultat | 487,6 | 0,4 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a | Čitanje | ispod 2. razine | 22,5 % | 0,2 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a | Čitanje | 5. razina ili više | 8,8 % | 0,1 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a | Čitanje | prosječni rezultat | 477,4 | 0,5 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a | Čitanje | ispod 2. razine | 25,7 % | 0,2 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a | Čitanje | 5. razina ili više | 7,4 % | 0,1 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a | Čitanje | prosječni rezultat | 463 | 0,5 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a | Čitanje | ispod 2. razine | 30,4 % | 0,2 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a | Čitanje | 5. razina ili više | 5,8 % | 0,1 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2006. | Prosjek OECD-a | Matematika | prosječni rezultat | 490,7 | 0,5 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2006. | Prosjek OECD-a | Matematika | ispod 2. razine | 23,8 % | 0,2 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2006. | Prosjek OECD-a | Matematika | 5. razina ili više | 12,4 % | 0,1 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a | Matematika | prosječni rezultat | 490,5 | 0,5 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a | Matematika | ispod 2. razine | 24,4 % | 0,2 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a | Matematika | 5. razina ili više | 12,2 % | 0,2 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a | Matematika | prosječni rezultat | 487,2 | 0,4 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a | Matematika | ispod 2. razine | 24,6 % | 0,2 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a | Matematika | 5. razina ili više | 10,4 % | 0,1 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a | Matematika | prosječni rezultat | 489,7 | 0,4 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a | Matematika | ispod 2. razine | 23,9 % | 0,2 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a | Matematika | 5. razina ili više | 11 % | 0,1 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a | Matematika | prosječni rezultat | 474,8 | 0,4 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a | Matematika | ispod 2. razine | 30 % | 0,2 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a | Matematika | 5. razina ili više | 9 % | 0,1 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a | Matematika | prosječni rezultat | 465,5 | 0,5 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a | Matematika | ispod 2. razine | 33,8 % | 0,2 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a | Matematika | 5. razina ili više | 8,1 % | 0,1 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2006. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 495,2 | 0,5 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2006. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 20,9 % | 0,2 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2006. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 8,6 % | 0,1 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 498,5 | 0,5 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 18,6 % | 0,2 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 8 % | 0,1 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 490,8 | 0,4 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 22,1 % | 0,2 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 7,5 % | 0,1 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 489,2 | 0,4 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 21,9 % | 0,2 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 6,9 % | 0,1 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 486,8 | 0,5 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 23,8 % | 0,2 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 7,7 % | 0,1 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 483,9 | 0,5 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 25 % | 0,2 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 7,5 % | 0,1 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a (38 članica) | Čitanje | prosječni rezultat | 460,9 | 0,5 | Table I.B1.2a.37 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a (38 članica) | Čitanje | ispod 2. razine | 31 % | 0,2 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a (38 članica) | Čitanje | 5. razina ili više | 5,5 % | 0,1 | Table I.B1.2a.34 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a (38 članica) | Matematika | prosječni rezultat | 463 | 0,4 | Table I.B1.2a.38 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a (38 članica) | Matematika | ispod 2. razine | 34,9 % | 0,2 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a (38 članica) | Matematika | 5. razina ili više | 7,8 % | 0,1 | Table I.B1.2a.35 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a (38 članica) | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 481,9 | 0,4 | Table I.B1.2a.36 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a (38 članica) | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 25,7 % | 0,2 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2025. | Prosjek OECD-a (38 članica) | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 7,2 % | 0,1 | Table I.B1.2a.33 |
| PISA | 2006. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Čitanje | prosječni rezultat | 492 | – | Ch. 6Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2006.: (30 članica) |
| PISA | 2009. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Čitanje | prosječni rezultat | 493 | – | Ch. 2Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2009.: (34 članice) |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Čitanje | prosječni rezultat | 496 | – | OECD, PISA 2012 Results Vol. I (rev. 2014), tekst: "OECD average of 496 score poProsjek kako je objavljen u izvještaju 2012.: (34 članice) |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Čitanje | prosječni rezultat | 493 | 0,5 | Table I.4.3Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2015.: (35 članica) |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Čitanje | prosječni rezultat | 487,1 | 0,4 | Table I.B1.10Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2018.: -36a (sve članice + Kolumbija, bez Španjolske) |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Čitanje | ispod 2. razine | 22,6 % | 0,2 | Table I.B1.7Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2018.: -36a |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Čitanje | 5. razina ili više | 8,7 % | 0,1 | Table I.B1.7Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2018.: -36a |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Čitanje | prosječni rezultat | 475,6 | 0,5 | Table I.B1.5.5Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2022.: (37 = sve članice osim Luksemburga) |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Čitanje | ispod 2. razine | 26,3 % | 0,2 | Table I.B1.5.2Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2022.: (37, bez Luksemburga) |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Čitanje | 5. razina ili više | 7,2 % | 0,1 | Table I.B1.5.2Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2022.: (37, bez Luksemburga) |
| PISA | 2006. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Matematika | prosječni rezultat | 498 | – | Ch. 6Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2006.: (30 članica) |
| PISA | 2009. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Matematika | prosječni rezultat | 496 | – | Ch. 3Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2009.: (34 članice) |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Matematika | prosječni rezultat | 494 | – | OECD, PISA 2012 Results Vol. I (rev. 2014), Overview, tekst: Shanghai "613 pointProsjek kako je objavljen u izvještaju 2012.: (34 članice) |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Matematika | prosječni rezultat | 490 | 0,4 | Table I.5.3Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2015.: (35 članica) |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Matematika | prosječni rezultat | 489,3 | 0,4 | Table I.B1.11Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2018.: -37 (sve članice + Kolumbija) |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Matematika | ispod 2. razine | 24 % | 0,2 | Table I.B1.8Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2018.: -37 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Matematika | 5. razina ili više | 10,9 % | 0,1 | Table I.B1.8Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2018.: -37 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Matematika | prosječni rezultat | 472,4 | 0,4 | Table I.B1.5.4Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2022.: (37 = sve članice osim Luksemburga) |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Matematika | ispod 2. razine | 31,1 % | 0,2 | Table I.B1.5.1Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2022.: (37, bez Luksemburga) |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Matematika | 5. razina ili više | 8,7 % | 0,1 | Table I.B1.5.1Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2022.: (37, bez Luksemburga) |
| PISA | 2006. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 500 | – | Ch. 2Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2006.: (30 članica) |
| PISA | 2009. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 501 | – | Ch. 3Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2009.: (34 članice) |
| PISA | 2012. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 501 | – | OECD, PISA 2012 Results Vol. I (rev. 2014), tekst: "OECD average of 501 score poProsjek kako je objavljen u izvještaju 2012.: (34 članice) |
| PISA | 2015. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 493 | 0,4 | Table I.2.3Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2015.: (35 članica) |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 488,7 | 0,4 | Table I.B1.12Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2018.: -37 (sve članice + Kolumbija) |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 22 % | 0,2 | Table I.B1.9Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2018.: -37 |
| PISA | 2018. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 6,8 % | 0,1 | Table I.B1.9Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2018.: -37 |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 484,6 | 0,4 | Table I.B1.5.6Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2022.: (37 = sve članice osim Luksemburga) |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 24,5 % | 0,2 | Table I.B1.5.3Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2022.: (37, bez Luksemburga) |
| PISA | 2022. | Prosjek OECD-a (kako je objavljen u ciklusu) | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 7,5 % | 0,1 | Table I.B1.5.3Prosjek kako je objavljen u izvještaju 2022.: (37, bez Luksemburga) |
| PISA | 2006. | Poljska | Čitanje | prosječni rezultat | 507,6 | 2,8 | Table I.B1.2a.37, ćelija F81 |
| PISA | 2009. | Poljska | Čitanje | prosječni rezultat | 500,5 | 2,6 | Table I.B1.2a.37, ćelija H81 |
| PISA | 2012. | Poljska | Čitanje | prosječni rezultat | 518,2 | 3,1 | Table I.B1.2a.37, ćelija J81 |
| PISA | 2015. | Poljska | Čitanje | prosječni rezultat | 505,7 | 2,5 | Table I.B1.2a.37, ćelija L81 |
| PISA | 2018. | Poljska | Čitanje | prosječni rezultat | 511,9 | 2,7 | Table I.B1.2a.37, ćelija N81 |
| PISA | 2022. | Poljska | Čitanje | prosječni rezultat | 488,7 | 2,7 | Table I.B1.2a.37, ćelija P81 |
| PISA | 2022. | Poljska | Čitanje | ispod 2. razine | 22,2 % | 1,1 | Table I.B1.2a.34, ćelija AD81 |
| PISA | 2022. | Poljska | Čitanje | 5. razina ili više | 8,8 % | 0,7 | Table I.B1.2a.34, ćelija AF81 |
| PISA | 2025. | Poljska | Čitanje | prosječni rezultat | 481,5 | 2,8 | Table I.B1.2a.37, ćelija R81 |
| PISA | 2025. | Poljska | Čitanje | ispod 2. razine | 23,9 % | 1,2 | Table I.B1.2a.34, ćelija AH81 |
| PISA | 2025. | Poljska | Čitanje | 5. razina ili više | 7,3 % | 0,5 | Table I.B1.2a.34, ćelija AJ81 |
| PISA | 2006. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 495,4 | 2,4 | Table I.B1.2a.38, ćelija D81 |
| PISA | 2009. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 494,8 | 2,8 | Table I.B1.2a.38, ćelija F81 |
| PISA | 2012. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 517,5 | 3,6 | Table I.B1.2a.38, ćelija H81 |
| PISA | 2015. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 504,5 | 2,4 | Table I.B1.2a.38, ćelija J81 |
| PISA | 2018. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 515,6 | 2,6 | Table I.B1.2a.38, ćelija L81 |
| PISA | 2022. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 489 | 2,3 | Table I.B1.2a.38, ćelija N81 |
| PISA | 2022. | Poljska | Matematika | ispod 2. razine | 23 % | 1 | Table I.B1.2a.35, ćelija Z81 |
| PISA | 2022. | Poljska | Matematika | 5. razina ili više | 9,4 % | 0,6 | Table I.B1.2a.35, ćelija AB81 |
| PISA | 2025. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 484,1 | 2,8 | Table I.B1.2a.38, ćelija P81 |
| PISA | 2025. | Poljska | Matematika | ispod 2. razine | 25,7 % | 1,1 | Table I.B1.2a.35, ćelija AD81 |
| PISA | 2025. | Poljska | Matematika | 5. razina ili više | 10 % | 0,7 | Table I.B1.2a.35, ćelija AF81 |
| PISA | 2006. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 497,8 | 2,3 | Table I.B1.2a.36, ćelija B81 |
| PISA | 2009. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 508,1 | 2,4 | Table I.B1.2a.36, ćelija D81 |
| PISA | 2012. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 525,8 | 3,1 | Table I.B1.2a.36, ćelija F81 |
| PISA | 2015. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 501,4 | 2,5 | Table I.B1.2a.36, ćelija H81 |
| PISA | 2018. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 511 | 2,6 | Table I.B1.2a.36, ćelija J81 |
| PISA | 2022. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 499,2 | 2,5 | Table I.B1.2a.36, ćelija L81 |
| PISA | 2022. | Poljska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 18,6 % | 1 | Table I.B1.2a.33, ćelija V81 |
| PISA | 2022. | Poljska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 8 % | 0,6 | Table I.B1.2a.33, ćelija X81 |
| PISA | 2025. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 495,1 | 2,7 | Table I.B1.2a.36, ćelija N81 |
| PISA | 2025. | Poljska | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 20 % | 1,1 | Table I.B1.2a.33, ćelija Z81 |
| PISA | 2025. | Poljska | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 7,5 % | 0,6 | Table I.B1.2a.33, ćelija AB81 |
| PISA | 2009. | Singapur | Čitanje | prosječni rezultat | 525,9 | 1,1 | Table I.B1.2a.37, ćelija H88 |
| PISA | 2012. | Singapur | Čitanje | prosječni rezultat | 542,2 | 1,4 | Table I.B1.2a.37, ćelija J88 |
| PISA | 2015. | Singapur | Čitanje | prosječni rezultat | 535,1 | 1,6 | Table I.B1.2a.37, ćelija L88 |
| PISA | 2018. | Singapur | Čitanje | prosječni rezultat | 549,5 | 1,6 | Table I.B1.2a.37, ćelija N88 |
| PISA | 2022. | Singapur | Čitanje | prosječni rezultat | 542,6 | 1,9 | Table I.B1.2a.37, ćelija P88 |
| PISA | 2022. | Singapur | Čitanje | ispod 2. razine | 11,2 % | 0,6 | Table I.B1.2a.34, ćelija AD88 |
| PISA | 2022. | Singapur | Čitanje | 5. razina ili više | 22,6 % | 0,7 | Table I.B1.2a.34, ćelija AF88 |
| PISA | 2025. | Singapur | Čitanje | prosječni rezultat | 534,9 | 1,9 | Table I.B1.2a.37, ćelija R88 |
| PISA | 2025. | Singapur | Čitanje | ispod 2. razine | 14,1 % | 0,6 | Table I.B1.2a.34, ćelija AH88 |
| PISA | 2025. | Singapur | Čitanje | 5. razina ili više | 21,9 % | 0,7 | Table I.B1.2a.34, ćelija AJ88 |
| PISA | 2009. | Singapur | Matematika | prosječni rezultat | 562 | 1,4 | Table I.B1.2a.38, ćelija F88 |
| PISA | 2012. | Singapur | Matematika | prosječni rezultat | 573,5 | 1,3 | Table I.B1.2a.38, ćelija H88 |
| PISA | 2015. | Singapur | Matematika | prosječni rezultat | 564,2 | 1,5 | Table I.B1.2a.38, ćelija J88 |
| PISA | 2018. | Singapur | Matematika | prosječni rezultat | 569 | 1,6 | Table I.B1.2a.38, ćelija L88 |
| PISA | 2022. | Singapur | Matematika | prosječni rezultat | 574,7 | 1,2 | Table I.B1.2a.38, ćelija N88 |
| PISA | 2022. | Singapur | Matematika | ispod 2. razine | 8 % | 0,4 | Table I.B1.2a.35, ćelija Z88 |
| PISA | 2022. | Singapur | Matematika | 5. razina ili više | 40,5 % | 0,7 | Table I.B1.2a.35, ćelija AB88 |
| PISA | 2025. | Singapur | Matematika | prosječni rezultat | 562,9 | 1,6 | Table I.B1.2a.38, ćelija P88 |
| PISA | 2025. | Singapur | Matematika | ispod 2. razine | 11,2 % | 0,5 | Table I.B1.2a.35, ćelija AD88 |
| PISA | 2025. | Singapur | Matematika | 5. razina ili više | 37,4 % | 0,7 | Table I.B1.2a.35, ćelija AF88 |
| PISA | 2009. | Singapur | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 541,7 | 1,4 | Table I.B1.2a.36, ćelija D88 |
| PISA | 2012. | Singapur | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 551,5 | 1,5 | Table I.B1.2a.36, ćelija F88 |
| PISA | 2015. | Singapur | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 555,6 | 1,2 | Table I.B1.2a.36, ćelija H88 |
| PISA | 2018. | Singapur | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 550,9 | 1,5 | Table I.B1.2a.36, ćelija J88 |
| PISA | 2022. | Singapur | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 561,4 | 1,3 | Table I.B1.2a.36, ćelija L88 |
| PISA | 2022. | Singapur | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 7,8 % | 0,4 | Table I.B1.2a.33, ćelija V88 |
| PISA | 2022. | Singapur | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 24,4 % | 0,6 | Table I.B1.2a.33, ćelija X88 |
| PISA | 2025. | Singapur | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 559,9 | 1,7 | Table I.B1.2a.36, ćelija N88 |
| PISA | 2025. | Singapur | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 9,9 % | 0,5 | Table I.B1.2a.33, ćelija Z88 |
| PISA | 2025. | Singapur | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 26,1 % | 0,7 | Table I.B1.2a.33, ćelija AB88 |
| PISA | 2006. | Slovenija | Čitanje | prosječni rezultat | 494,4 | 1 | Table I.B1.2a.37, ćelija F90 |
| PISA | 2009. | Slovenija | Čitanje | prosječni rezultat | 483,1 | 1 | Table I.B1.2a.37, ćelija H90 |
| PISA | 2012. | Slovenija | Čitanje | prosječni rezultat | 481,3 | 1,2 | Table I.B1.2a.37, ćelija J90 |
| PISA | 2015. | Slovenija | Čitanje | prosječni rezultat | 505,2 | 1,5 | Table I.B1.2a.37, ćelija L90 |
| PISA | 2018. | Slovenija | Čitanje | prosječni rezultat | 495,3 | 1,2 | Table I.B1.2a.37, ćelija N90 |
| PISA | 2022. | Slovenija | Čitanje | prosječni rezultat | 468,5 | 1,6 | Table I.B1.2a.37, ćelija P90 |
| PISA | 2022. | Slovenija | Čitanje | ispod 2. razine | 26,1 % | 0,6 | Table I.B1.2a.34, ćelija AD90 |
| PISA | 2022. | Slovenija | Čitanje | 5. razina ili više | 4,4 % | 0,4 | Table I.B1.2a.34, ćelija AF90 |
| PISA | 2025. | Slovenija | Čitanje | prosječni rezultat | 444,7 | 1,3 | Table I.B1.2a.37, ćelija R90 |
| PISA | 2025. | Slovenija | Čitanje | ispod 2. razine | 35,8 % | 0,7 | Table I.B1.2a.34, ćelija AH90 |
| PISA | 2025. | Slovenija | Čitanje | 5. razina ili više | 3,3 % | 0,3 | Table I.B1.2a.34, ćelija AJ90 |
| PISA | 2006. | Slovenija | Matematika | prosječni rezultat | 504,5 | 1 | Table I.B1.2a.38, ćelija D90 |
| PISA | 2009. | Slovenija | Matematika | prosječni rezultat | 501,5 | 1,2 | Table I.B1.2a.38, ćelija F90 |
| PISA | 2012. | Slovenija | Matematika | prosječni rezultat | 501,1 | 1,2 | Table I.B1.2a.38, ćelija H90 |
| PISA | 2015. | Slovenija | Matematika | prosječni rezultat | 509,9 | 1,3 | Table I.B1.2a.38, ćelija J90 |
| PISA | 2018. | Slovenija | Matematika | prosječni rezultat | 508,9 | 1,4 | Table I.B1.2a.38, ćelija L90 |
| PISA | 2022. | Slovenija | Matematika | prosječni rezultat | 484,5 | 1,2 | Table I.B1.2a.38, ćelija N90 |
| PISA | 2022. | Slovenija | Matematika | ispod 2. razine | 24,6 % | 0,8 | Table I.B1.2a.35, ćelija Z90 |
| PISA | 2022. | Slovenija | Matematika | 5. razina ili više | 9,4 % | 0,5 | Table I.B1.2a.35, ćelija AB90 |
| PISA | 2025. | Slovenija | Matematika | prosječni rezultat | 459,8 | 1,2 | Table I.B1.2a.38, ćelija P90 |
| PISA | 2025. | Slovenija | Matematika | ispod 2. razine | 34,9 % | 0,8 | Table I.B1.2a.35, ćelija AD90 |
| PISA | 2025. | Slovenija | Matematika | 5. razina ili više | 5,9 % | 0,4 | Table I.B1.2a.35, ćelija AF90 |
| PISA | 2006. | Slovenija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 518,8 | 1,1 | Table I.B1.2a.36, ćelija B90 |
| PISA | 2009. | Slovenija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 511,8 | 1,1 | Table I.B1.2a.36, ćelija D90 |
| PISA | 2012. | Slovenija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 514,1 | 1,3 | Table I.B1.2a.36, ćelija F90 |
| PISA | 2015. | Slovenija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 512,9 | 1,3 | Table I.B1.2a.36, ćelija H90 |
| PISA | 2018. | Slovenija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 507 | 1,3 | Table I.B1.2a.36, ćelija J90 |
| PISA | 2022. | Slovenija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 500 | 1,4 | Table I.B1.2a.36, ćelija L90 |
| PISA | 2022. | Slovenija | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 17,8 % | 0,7 | Table I.B1.2a.33, ćelija V90 |
| PISA | 2022. | Slovenija | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 8 % | 0,5 | Table I.B1.2a.33, ćelija X90 |
| PISA | 2025. | Slovenija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 483,7 | 1,3 | Table I.B1.2a.36, ćelija N90 |
| PISA | 2025. | Slovenija | Prirodoslovlje | ispod 2. razine | 24,2 % | 0,7 | Table I.B1.2a.33, ćelija Z90 |
| PISA | 2025. | Slovenija | Prirodoslovlje | 5. razina ili više | 6,6 % | 0,4 | Table I.B1.2a.33, ćelija AB90 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Matematika | prosječni rezultat | 490 | 1,9 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Matematika | doseže naprednu granicu | 2 % | 0,3 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Matematika | doseže visoku granicu | 19 % | 1 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Matematika | doseže srednju granicu | 60 % | 1,2 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Matematika | doseže nisku granicu | 90 % | 0,9 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Matematika | ispod niske granice | 10 % | – | Exhibit 2.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Matematika | prosječni rezultat | 502 | 1,8 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Matematika | doseže naprednu granicu | 3 % | 0,4 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Matematika | doseže visoku granicu | 24 % | 1,1 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Matematika | doseže srednju granicu | 67 % | 1,2 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Matematika | doseže nisku granicu | 93 % | 0,6 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Matematika | ispod niske granice | 7 % | – | Exhibit 2.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Matematika | prosječni rezultat | 509 | 2,2 | Exhibit 1.1Prvi put na računalu (eTIMSS), uz papirnati uzorak za povezivanje trenda. |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Matematika | doseže naprednu granicu | 4 % | 0,6 | Exhibit 1.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Matematika | doseže visoku granicu | 28 % | 1,3 | Exhibit 1.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Matematika | doseže srednju granicu | 70 % | 1,5 | Exhibit 1.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Matematika | doseže nisku granicu | 95 % | 0,7 | Exhibit 1.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Matematika | ispod niske granice | 5 % | – | Exhibit 1.8Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 516 | 2,1 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže naprednu granicu | 3 % | 0,4 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže visoku granicu | 30 % | 1,1 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže srednju granicu | 75 % | 1,4 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže nisku granicu | 96 % | 0,5 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Hrvatska | Prirodoslovlje | ispod niske granice | 4 % | – | Exhibit 2.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 533 | 2,1 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže naprednu granicu | 6 % | 0,7 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže visoku granicu | 41 % | 1,3 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže srednju granicu | 83 % | 1,1 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže nisku granicu | 98 % | 0,4 | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Hrvatska | Prirodoslovlje | ispod niske granice | 2 % | – | Exhibit 2.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 524 | 2,2 | Exhibit 2.1Prvi put na računalu (eTIMSS), uz papirnati uzorak za povezivanje trenda. |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže naprednu granicu | 4 % | 0,5 | Exhibit 2.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže visoku granicu | 34 % | 1,4 | Exhibit 2.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže srednju granicu | 80 % | 1,3 | Exhibit 2.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Prirodoslovlje | doseže nisku granicu | 98 % | 0,4 | Exhibit 2.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Hrvatska | Prirodoslovlje | ispod niske granice | 2 % | – | Exhibit 2.8Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 528 | 2,2 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 522 | 2 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 521 | 2,3 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Njemačka | Matematika | prosječni rezultat | 524 | 2,1 | Exhibit 1.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 528 | 2,9 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 528 | 2,4 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 518 | 2,2 | Exhibit 2.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Njemačka | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 515 | 2,8 | Exhibit 2.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 545 | 2,3 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 535 | 2 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 532 | 2,3 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Finska | Matematika | prosječni rezultat | 529 | 2,5 | Exhibit 1.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 570 | 2,6 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 554 | 2,3 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 555 | 2,6 | Exhibit 2.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Finska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 542 | 2,9 | Exhibit 2.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni prosjek | Matematika | prosječni rezultat | 503 | 0,4 | Exhibit 1.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni prosjek | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 494 | 0,4 | Exhibit 2.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže naprednu granicu | 4 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže visoku granicu | 28 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže srednju granicu | 69 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže nisku granicu | 90 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Matematika | ispod niske granice | 10 % | – | Exhibit 2.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže naprednu granicu | 6 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže visoku granicu | 36 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže srednju granicu | 75 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže nisku granicu | 93 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Međunarodni medijan | Matematika | ispod niske granice | 7 % | – | Exhibit 2.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže naprednu granicu | 7 % | – | Exhibit 1.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže visoku granicu | 34 % | – | Exhibit 1.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže srednju granicu | 71 % | – | Exhibit 1.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže nisku granicu | 92 % | – | Exhibit 1.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Međunarodni medijan | Matematika | ispod niske granice | 8 % | – | Exhibit 1.8Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže naprednu granicu | 7 % | – | Exhibit 1.1.4 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže visoku granicu | 35 % | – | Exhibit 1.1.4 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže srednju granicu | 70 % | – | Exhibit 1.1.4 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni medijan | Matematika | doseže nisku granicu | 91 % | – | Exhibit 1.1.4 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni medijan | Matematika | ispod niske granice | 9 % | – | Exhibit 1.1.4Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže naprednu granicu | 5 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže visoku granicu | 32 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže srednju granicu | 72 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže nisku granicu | 92 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | ispod niske granice | 8 % | – | Exhibit 2.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže naprednu granicu | 7 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže visoku granicu | 39 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže srednju granicu | 77 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže nisku granicu | 95 % | – | Exhibit 2.2 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | ispod niske granice | 5 % | – | Exhibit 2.2Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže naprednu granicu | 6 % | – | Exhibit 2.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže visoku granicu | 32 % | – | Exhibit 2.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže srednju granicu | 71 % | – | Exhibit 2.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže nisku granicu | 92 % | – | Exhibit 2.8 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | ispod niske granice | 8 % | – | Exhibit 2.8Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže naprednu granicu | 7 % | – | Exhibit 2.1.4 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže visoku granicu | 31 % | – | Exhibit 2.1.4 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže srednju granicu | 70 % | – | Exhibit 2.1.4 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | doseže nisku granicu | 90 % | – | Exhibit 2.1.4 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Međunarodni medijan | Prirodoslovlje | ispod niske granice | 10 % | – | Exhibit 2.1.4Izračunato kao 100 − udio koji doseže nisku granicu (IEA ga ne objavljuje izravno). |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 481 | 2,2 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 535 | 2,1 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 520 | 2,7 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Poljska | Matematika | prosječni rezultat | 546 | 2 | Exhibit 1.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 505 | 2,6 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 547 | 2,4 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 531 | 2,6 | Exhibit 2.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Poljska | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 550 | 2,2 | Exhibit 2.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Singapur | Matematika | prosječni rezultat | 606 | 3,2 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Singapur | Matematika | prosječni rezultat | 618 | 3,8 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Singapur | Matematika | prosječni rezultat | 625 | 3,9 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Singapur | Matematika | prosječni rezultat | 615 | 2,9 | Exhibit 1.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Singapur | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 583 | 3,4 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Singapur | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 590 | 3,7 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2019. | Singapur | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 595 | 3,4 | Exhibit 2.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Singapur | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 607 | 2,8 | Exhibit 2.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Slovenija | Matematika | prosječni rezultat | 513 | 2,2 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Slovenija | Matematika | prosječni rezultat | 520 | 1,9 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Slovenija | Matematika | prosječni rezultat | 514 | 1,8 | Exhibit 1.1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2011. | Slovenija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 520 | 2,7 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2015. | Slovenija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 543 | 2,4 | Exhibit 1.1 |
| TIMSS · 4. r. | 2023. | Slovenija | Prirodoslovlje | prosječni rezultat | 526 | 2,3 | Exhibit 2.1.1 |
Službene ocjene promjena
| Istraživanje | Država | Područje | Razdoblje | Razlika | Značajno | Izvor |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2006.–2025. | −16,9 | da | Table I.B1.2a.36, SE razlike 5.69 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2009.–2025. | −10,1 | ne | Table I.B1.2a.36, SE razlike 7.48 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2012.–2025. | −15,1 | da | Table I.B1.2a.36, SE razlike 7.03 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2015.–2025. | +0,9 | ne | Table I.B1.2a.36, SE razlike 4.56 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2018.–2025. | +3,9 | ne | Table I.B1.2a.36, SE razlike 4.82 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2022.–2025. | −6,4 | ne | Table I.B1.2a.36, SE razlike 4.31 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2006.–2025. | −24 | da | Table I.B1.2a.37, SE razlike 9.25 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2009.–2025. | −22,4 | da | Table I.B1.2a.37, SE razlike 5.86 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2012.–2025. | −31,2 | da | Table I.B1.2a.37, SE razlike 7.17 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2015.–2025. | −33,5 | da | Table I.B1.2a.37, SE razlike 4.97 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2018.–2025. | −25,6 | da | Table I.B1.2a.37, SE razlike 3.7 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2022.–2025. | −22,1 | da | Table I.B1.2a.37, SE razlike 3.22 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2006.–2025. | −12 | da | Table I.B1.2a.38, SE razlike 5.21 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2009.–2025. | −4,6 | ne | Table I.B1.2a.38, SE razlike 5.71 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2012.–2025. | −15,8 | da | Table I.B1.2a.38, SE razlike 5.49 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2015.–2025. | −8,7 | ne | Table I.B1.2a.38, SE razlike 4.47 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2018.–2025. | −8,9 | da | Table I.B1.2a.38, SE razlike 4.04 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2022.–2025. | −7,8 | da | Table I.B1.2a.38, SE razlike 3.23 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2006.–2022. | −4,1 | ne | Table I.B1.5.4, SE razlike 5.29 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2009.–2022. | +3,2 | ne | Table I.B1.5.4, SE razlike 5.79 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2012.–2022. | −8 | ne | Table I.B1.5.4, SE razlike 5.57 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2015.–2022. | −0,9 | ne | Table I.B1.5.4, SE razlike 4.57 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2018.–2022. | −1,1 | ne | Table I.B1.5.4, SE razlike 4.14 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2006.–2022. | −1,9 | ne | Table I.B1.5.5, SE razlike 9.33 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2009.–2022. | −0,2 | ne | Table I.B1.5.5, SE razlike 5.99 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2012.–2022. | −9,1 | ne | Table I.B1.5.5, SE razlike 7.28 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2015.–2022. | −11,4 | da | Table I.B1.5.5, SE razlike 5.13 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2018.–2022. | −3,5 | ne | Table I.B1.5.5, SE razlike 3.91 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2006.–2022. | −10,5 | da | Table I.B1.5.6, SE razlike 5.03 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2009.–2022. | −3,7 | ne | Table I.B1.5.6, SE razlike 6.99 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2012.–2022. | −8,7 | ne | Table I.B1.5.6, SE razlike 6.51 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2015.–2022. | +7,3 | da | Table I.B1.5.6, SE razlike 3.7 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2018.–2022. | +10,3 | da | Table I.B1.5.6, SE razlike 4.01 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2006.–2018. | +1,6 | ne | Table I.B1.10, SE razlike 6.52 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2009.–2018. | +3,2 | ne | Table I.B1.10, SE razlike 5.27 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2012.–2018. | −5,6 | ne | Table I.B1.10, SE razlike 5.66 |
| PISA | Hrvatska | Čitanje | 2015.–2018. | −7,9 | ne | Table I.B1.10, SE razlike 5.45 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2006.–2018. | −3 | ne | Table I.B1.11, SE razlike 4.71 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2009.–2018. | +4,3 | ne | Table I.B1.11, SE razlike 5.35 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2012.–2018. | −6,9 | ne | Table I.B1.11, SE razlike 5.49 |
| PISA | Hrvatska | Matematika | 2015.–2018. | +0,2 | ne | Table I.B1.11, SE razlike 4.43 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2006.–2018. | −20,8 | da | Table I.B1.12, SE razlike 5.08 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2009.–2018. | −14 | da | Table I.B1.12, SE razlike 5.36 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2012.–2018. | −19 | da | Table I.B1.12, SE razlike 5.79 |
| PISA | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2015.–2018. | −3 | ne | Table I.B1.12, SE razlike 4.01 |
| TIMSS | Hrvatska | Matematika | 2015.–2019. | +7 | da | Exhibit 1.4 |
| TIMSS | Hrvatska | Matematika | 2011.–2019. | +19 | da | Exhibit 1.4 |
| TIMSS | Hrvatska | Matematika | 2011.–2015. | +12 | da | Exhibit 1.4 |
| TIMSS | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2015.–2019. | −10 | da | Exhibit 2.4 |
| TIMSS | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2011.–2019. | +8 | da | Exhibit 2.4 |
| TIMSS | Hrvatska | Prirodoslovlje | 2011.–2015. | +17 | da | Exhibit 2.4 |
| TIMSS | Finska | Matematika | 2019.–2023. | −3 | ne | Exhibit 1.1.10 |
| TIMSS | Njemačka | Matematika | 2019.–2023. | +3 | ne | Exhibit 1.1.10 |
| TIMSS | Poljska | Matematika | 2019.–2023. | +26 | da | Exhibit 1.1.10 |
| TIMSS | Singapur | Matematika | 2019.–2023. | −11 | da | Exhibit 1.1.10 |
| TIMSS | Slovenija | Matematika | 2015.–2023. | −6 | da | Exhibit 1.1.10 |
| TIMSS | Finska | Prirodoslovlje | 2019.–2023. | −13 | da | Exhibit 2.1.10 |
| TIMSS | Njemačka | Prirodoslovlje | 2019.–2023. | −3 | ne | Exhibit 2.1.10 |
| TIMSS | Poljska | Prirodoslovlje | 2019.–2023. | +19 | da | Exhibit 2.1.10 |
| TIMSS | Singapur | Prirodoslovlje | 2019.–2023. | +12 | da | Exhibit 2.1.10 |
| TIMSS | Slovenija | Prirodoslovlje | 2015.–2023. | −17 | da | Exhibit 2.1.10 |
| PIRLS | Hrvatska | Čitanje | 2011.–2021. | +4 | ne | Exhibit 2.2.2 |